Wenn ich überrascht werden, freue ich mich grenzenlos, so ist es heute noch, dann freue ich mich komplett- ich werde zu einer Freuenmaschine. Sinnbildlich springe ich im Viereck, klatsche mit den Händen, mache Purzelbäume, breite die Arme aus und fliege dreimal um die Erde, grabe mich zum Erdmittelpunkt, tanze, singe, bin so unendlich freifroh. Woher auch immer ich diese Gabe des Freuens habe, ich freue mich darüber.
Und nun endlich die Schule. Alle Erwartungen hatte ich darauf gelegt, endlich mehr, besser, schneller schreiben lernen, besser lesen, dadurch besser denken, begreifen, erfahren … Schreiben ist Lernen zugleich. Nicht Lesen ist die Basis – sondern Schreiben, jedenfalls stellte ich es mir so vor. Zumindest kann nur gelesen werden, was vorher geschrieben worden ist. Somit ist Schreiben Werteschaffung. Wer Werte schafft ist etwas wert, kann verändern, muss verändern, kann erklären, muss erklären, kann besseres werden lassen, muss es auch. Kindliche Denkweisen?
Ich hatte also wieder welches. (Glück) Nicht nur dem eigenen Nachgeburtswegwerfschicksal ein Schnäppchen geschlagen, sondern auch später nicht als Verräter am Halse aufgehängt worden zu sein. Verrat? Nun an der Mutter wäre das schon möglich gewesen, wenn ich denn zu Wort gekommen wäre. Kindliche Versuche, die Wahrheit zu sagen, Hilfe zu erbitten, Rettung zu erhoffen, können per Verbot und Bedrohung leicht unterbunden werden. Ein Kind von Angst gepackt, schweigt. Sogar bis in den eigenen Tod. Es bedarf schon sehr günstiger Umstände, einem Kind die Sicherheit zu geben, straffrei und geschützt sein Leid beschreiben zu können.
Vorher —- > In meinem kleinen Apfel … (1) Ich lernte höchstvorsorglich immer mehr als meiner Mutter direkt abforderte und …
Ach wäre ich wie Schneewittchen, dann hätte ich es fein. Ich schliefe nach dem Apfel der bösen Mutter ein. (ACR) …
Ich bin überzeugt, der Grundgedanke, es solle den Kindern immer besser gehen als ihren Eltern, ist die Basis jedweden Fortschritts. …
Veranlassung des Innewerdens 